Interview – le Forum de l’excellence éducative : L’épanouissement de la couche juvénile au cœur des intérêts
Lorsque 2026 a été proclamée « Année de l’Éducation et de la culture », certains y ont vu un slogan. Le Commissariat Général de l’OVEE, lui, y a répondu par une mobilisation. À la veille du forum « Un Enfant, Un Modèle », le Mali s’apprête à vivre bien plus qu’une rencontre pédagogique : une transformation portée par rigueur et discipline. À cette occasion, le commissaire général de l’OVEE, Hilaire Akossi nous a accordé une interview exclusive.
Parlez-nous du forum et de ses objectifs ?
Ce n’est pas un forum de discussion, c’est une Forge. L’objectif est de passer de l’enfant « objet d’aide » à l’enfant « Modèle de Transformation ». Nous ne venons pas constater les dégâts, nous venons sceller le Pacte National pour l’Excellence Éducative (PNEE). L’objectif est de créer les 100 premiers Ambassadeurs de la Mutation.
Quels sont Les défis majeurs du système éducatif malien ?
Le défi n’est pas le manque de moyens, c’est le manque de Rigueur (Pilier n°2). Le système souffre d’un biais de « charité intellectuelle » où l’on accepte l’à-peu-près. Le défi majeur est la déconnexion entre l’école et le Danbé (Dignité). Nous devons réapprendre à nos enfants que l’intelligence est une arme de souveraineté, pas un diplôme pour chercher un bureau.
Quelles sont les réformes et actions concrètes envisagées ?
L’action immédiate est l’institutionnalisation de la Forge de l’Intelligence. Nous remplaçons la pédagogie de la mémorisation par celle de la Mutation. Concrètement : Valorisation du statut du Forgeron (Enseignant); Transformation des écoles en centres de production d’excellence; Signature d’un contrat de fer entre l’État, les enseignants et les parents.
Qu’attendez-vous de ce forum ?
J’attends une rupture psychologique. Je veux que chaque participant sorte de cette salle avec la conviction que le Mali de 2045 se construit aujourd’hui, à chaque coup de marteau sur l’enclume de la connaissance. Nous n’attendons pas des recommandations, nous attendons des Engagements de Rigueur.
Quelle est la place de la formation des enseignants et insertion des jeunes ?
L’enseignant est notre Pilier n°1. Sans Forgeron qualifié, le métal reste brut. Sa formation ne sera plus une formalité, mais un parcours de haute performance. Quant aux jeunes, nous ne parlons pas d’insertion (qui est passif), mais d’Offensive. Ils doivent créer les solutions dont le Mali a besoin par leur génie forgeron.
Quelle est votre stratégie de suivi des recommandations dans le temps ?
L’OVEE ne fait pas de suivi, elle fait de l’Audit de Mutation. Le Livre Blanc de la Réforme servira de boussole permanente. Chaque trimestre, les indicateurs de Rigueur seront vérifiés. Si la Mutation stagne, c’est que la Discipline a failli. Nous ne lâcherons rien jusqu’en 2045.
Binaté Ibrahim